（原标题：戏剧 暑假）
孩子们把每一个节目都演得活灵活现，因为所有的素材都来自他们的日常生活和切身感受。 |
孩子们不再害羞地低下头，而是勇敢大声地表达自己的想法和愿望。在此次“儿童参与工作坊”的活动中，充满活力的孩子，不再是人们印象中的乡村少年。 |
“儿童参与工作坊”时间为一天，通过儿童参与式活动和游戏，促进儿童对儿童权利的理解，学习利用多种媒介“发声”和“表达”，并结合自己的生活创作出相应的剧目。 |
朗朗热爱音乐，从八岁开始学习演奏双簧管。2015年8月跟随学校管乐团参加了爱丁堡艺术节。 |
卜卫教授把生存、发展、保护和参与权通过行动展示出来，通过寓教于乐的形式教授给孩子。 |
对于如今很多城里孩子来说，暑假接近尾声其实并无太多感觉。无非是从一个课堂转换到另一个课堂，换一波小朋友而已。不过这也并不绝对。有的家长就将孩子从教室拉到了剧场，看似一个暑假没上奥数、英语、钢琴课输了“起跑线”，但从另一个角度上看，这种看似没有“加分”效果的教育投资，恰恰“推优”了孩子的人生起步阶段。
朗朗从六岁起开始上北京动动鞋子儿童剧团举办的夏令营，一晃已是连续六年。剧团的夏令营内容并不复杂，教你演戏，然后演给父母及观众看。
七岁那年，朗朗在完成戏剧培训后获得了第一个角色——出演一只“宠物狗”。尽管当了“宠物一号”，但朗朗丝毫不觉得这有什么难为情。此后，朗朗一发不可收拾，又接演了猴子和小老鼠角色。直到今年12岁了，朗朗才有机会在儿童音乐剧《心花怒放》中饰演了一个流浪儿，也就是说终于可以站立着走路，有台词，有舞蹈。
作为台下的家长，朗朗的家长最初也有迟疑，不过在听完老师讲解角色特点后也就释然了。从孩子角度说，小动物实际上在脑海中很亲近，比如学小猫叫、小狗叫恐怕每个孩子都做过，但让他们演这些小动物的“憨态”肯定很难为情。不过在戏剧的舞台上，这些天真的想法就能尽情地表演出来，而无丝毫违和感。艺术能打开心灵，比如戏剧、图画、诗歌、游戏，这些都可以帮助孩子们摆脱无力感，摆脱小小年纪所不该承受的压力，赋予他们力量。
除了城里的孩子开始热衷进行戏剧表演这种高雅的度假方式，作为公益行动的一部分，动动剧团还从黑龙江、安徽、湖南、广西、云南5省（区）请来37名宝洁希望小学的孩子们一起和城里的孩子学习表演。
“贫困所带来的无力感可能会摧毁一个孩子，但艺术却能够让孩子们恢复力量；我们希望能通过儿童剧这一载体来为农村儿童带来更深层面的命运改变，尽管从表面上看我们做的这点事微不足道，但我们依旧希望能在孩子的心底埋下一颗种子，并在他们成长过程中慢慢发芽，让他们懂得如何表现自己，表达诉求，丢掉羞涩，释放自己，获得一份健康心态。”动动剧团的负责人淑琪如是说。本报记者 阎彤 摄影报道 J124
(原标题：戏剧 暑假)
本文来源：北京晚报
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王晓易_NE0011
